為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，進一步提升教師自制玩教具的專業能力，豐富幼兒園教育教學資源，海貝明珠幼兒園隆重舉辦了“巧手匠心·玩教樂學”教師玩教具展評活動。全園教師積極參與，以班級為單位共提交了數十件創意十足、寓教于樂的幼兒教具作品，充分展現了教師們的教育智慧與動手能力。

本次展評活動圍繞“安全性、科學性、教育性、創新性、趣味性”五大維度進行評價。活動伊始，教師們立足幼兒年齡特點與發展需求，巧妙利用紙箱、瓶蓋、毛線、布片、PVC管等環保材料，結合生動的操作演示，向大家介紹自己設計的玩教具名稱、設計理念、適用年齡段及多種玩法。

展評現場，一件件獨具匠心的作品琳瑯滿目：小班組教師制作的“感官探索毯”，集觸摸、按壓、拉鏈、系扣于一體，有效鍛煉幼兒的手部精細動作與感官知覺；中班組教師設計的“故事小劇場”，采用可更換背景與角色指偶，支持幼兒自由創編與語言表達；大班組教師則帶來了“齒輪傳動探索墻”和“趣味迷宮球”，引導幼兒在操作中感知簡單的物理現象，發展空間思維與邏輯推理能力。每一件教具都體現了“一物多玩、一物多用”的理念，既環保又實用。

由園長、保教主任及骨干教師組成的評審團，從教育目標的達成度、材料的適宜性、幼兒操作的自主性等方面進行了細致點評與打分。評委們一致認為，本次參展作品整體質量高、創新亮點多，許多教具不僅能在集體教學中使用，還能投放到區域活動中，滿足幼兒個性化探索的需要。評審團也針對部分教具的安全細節、耐用性及收納設計提出了改進建議。

經過綜合評定，最終評選出“最佳創意獎”“最佳實用獎”“最佳趣味獎”及“優秀組織獎”等多個獎項。園長在中表示：“玩教具是幼兒認識世界、探索學習的重要媒介，也是教師專業成長的縮影。希望通過這樣的展評活動，推動教師從‘會做’走向‘慧做’，讓每一件教具都能真正成為孩子學習與發展的橋梁。”

此次玩教具展評活動，不僅為全園教師搭建了互相學習、交流共享的平臺，更激發了大家設計制作玩教具的積極性與創造性。海貝明珠幼兒園將以此次活動為契機，持續開展玩教具教研活動，不斷優化玩教具的實用性與教育價值，讓幼兒在“玩中學、學中玩”的快樂氛圍中健康、全面地成長。